Перейти к основному содержанию

2436 просмотров

Казахстанские вузы искусственно завышают успеваемость студентов

Низкие оценки не выгодны ни государственным, ни частным учебным заведениям

Фото: Shutterstock

Руководитель проектного офиса «Адал білім» МОН РК Талгат Нарикбаев озвучил предварительные результаты оценки 30 казахстанских вузов на соблюдение требований законодательства, передает корреспондент Kursiv.kz.

«Мы уже сейчас видим недостатки, которые имеются в университетах, в том числе в государственных. Это формальное наличие документов, протоколов, инструкций. Созданные советы, комитеты и другие многочисленные коллегиальные органы не ведут реальной работы. Механизм принятия решения от бюджетных до кадровых и академических абсолютно не прозрачен. Администрация вуза допускает необоснованное расширение штата в виде секретарей, помощников, советников», – сказал он.

Кроме того, спикер отметил искусственное завышение оценок.

«Успеваемость студентов всячески завышается. Оценки «отлично»» выставляются от 40% до 90%. То есть практически нет конкуренции между студентами. Оценки «неудовлетворительно» практически не выставляются», – заявил Нарикбаев.

Он связал это с тем, что государственным вузам невыгодно ставить низкие оценки из-за ухудшения статистики и снижения позиций в различных рейтингах, а частные вузы не заинтересованы ставить низкие оценки, потому что это может сказаться на их доходе.

Это предварительный вариант исследования отечественных вузов. По его итогам проектный офис отправит рекомендации всем вузам и предложит им добровольно пройти аудит по предлагаемой методологии.

banner_wsj.gif

622 просмотра

Zoom картадан ақша ұрлай ма?

Желіде тараған ақпараттың ақ-қарасын анықтадық

Фото:shutterstock.com

Кеше «Zoom бағдарламасы арқылы хакерлер банк картасындағы ақшаны ұрлай алады екен. Жаңа ғана жаңалықтардан естідік. Телефонымда бір емес, бірнеше банк карталары байлаулы. Сондықтан қосымшаны өшіретін болдым» немесе «Министрліктен №123 бұйрық келіпті, сол бойынша Zoom-ды бәріңізден өшірулеріңізді сұраймыз. Өшірген соң маған белгі беріңіздер» деген аудиожазба тарады. Бұдан кейін ата-аналар дүрлікпей қайтсін? Қашықтан оқуға арналған бұл бағдарламаның қандай кемшіліктері бар? Анықтауға тырыстық. 

Әлқисса, видеоконференцияларға арналған Zoom сервисі наурыз айында күнделікті қолданушылардың жалпы саны 200 миллионнан асқанын мәлімдеді. Карантинге дейін күн сайын 10 миллион адам қолданса, қазіргі жағдайға байланысты еселеп көбейген. Сервистің сенімсіздігі туралы ақпарат тек Қазақстанда емес, өзге елдерде де тарап жатыр. Қолданушылардың мәліметтерін хакерлер пайдалануы мүмкін деп дабыл қаққандар көп. Кибер шабуылдарды талдау және тергеу орталығы таратқан мәлімдемеде Қазақстан үшін қауіптің бары айтылған. « Zoom бағдарламалық жабдықтамасының екі осал тұсы анықталып отыр. Бірі - хакерлердің Windows операциялық жүйесінің құпиясөздерін біліп ала алатыны. Екіншісі - MacOS қолданушыларынан сұрамай-ақ микрофон мен веб-камераны қосып алуына мүмкіндік бары». Бірақ желіде тарағандай банк картаңыздан ақша шешіп ала алмайды. Егер сауатты қолдана алсаңыз, ыңғайлы қосымша. 

Білім және ғылым министрі аталған бағдарламаға қатысты пікірін білдірді.

«2,5 миллионға жуық бала бір сәтте онлайн сабақ алғаны бізге қолайсыз екен. Сынақтан өткізіп көрдік. Zoom-ды қолданған соң қолдағандар да, қарсы келгендер де болды. Интернетпен толық қамтылмағандықтан, стримингті қолданбайтын болдық»,- дейді Асхат Аймағамбетов. 

«Zoom - әлем бойынша 45 млрд доллар капитализациясы бар компания. Қазақстан - олар үшін кішкентай тілім ғана. Яғни біз қолданыстан бас тартсақ, олар оған қатты қайғырмайды. Мұнда синхронды түрде қосылатындықтан, желі көтермейді. Бір уақытта миллиондаған адам кіреді, оны ұстап тұру үшін максимум күш қолданылады. Салдарынан интернет құлап, байланыс қатып қалады. Сонымен бірге провайдерлер не теледидар тарапынан кедергі жасалуы да мүмкін. Үшінші себебі - ақпаратты тексерместен тарататындардың кесірінен. Мейлі отандық, мейлі шетелдік сервис болсын, бір уақытта миллион адам кірсе, желі көтере алмайды. Сондықтан асинхронды форматты қолданған дұрыс. Яғни әркім өзіне ыңғайлы уақытта, желіге ауырлық салмай кіре алады. Ал синхронды сабақ өткізу қиындау. Бір үйде бір смартфон болса, үйдегі басқаға да қажет болуы мүмкін. Сабақ кезінде қоңырау шалып қалатын жағдайлар болады. Сол себепті видеожазба түрінде өткізу қолайлы. Ондай жобалар бізде дайын. Олардың ішінде - Daryn Online, Bilim media Group бар. Ең дұрыс шешімдердің бірі - Whats App желісі. Топ ашып, сол жерде тапсырма беріп, өткізуге болады»,- дейді IT-маман Айбек Қуатбай. 

«Қазіргі уақыттағы төтенше жағдай көптеген саланың және басшыларының  бетпердесін ашып жатыр. Жалпы жамандаудан аулақпын. Елдегі ІТ-жүйелердің дамуына толыққанды көңіл бөлініп жатпағанының көрінісі - осы. Яғни бөлінсе де, жеткіліксіз деңгейде болуы мүмкін. Қарап отырсаңыз төтенше жағдай кезінде миллиондап қаржы құйылған eGov жүйесінің өзі сыннан сүрініп жатыр. Оған қоса елдегі сауаттандырудың сыйқы - мынау. Әлі күнге қарапайым ЭЦҚ кілтін алуды, оны қолдануды білмейміз. Кез келген жүйенің кемшілігі болады, кез келген жүйені бұзуға болады. Бастысы - оның толықтай жұмыс істеуінде. Zoom өз жеке басым орнатып, қолданып көрдім. Ондай ауыр емес, қолдануға ыңғайлы. Министрліктің бұл жүйені қолданысқа енгізген себебі де осы деп ойлаймын. Жалпы қазір оқушылар үшін жақсы көмекші болып отырған - Daryn.online жүйесі. Платформаны өзіміздің отандық бағдарламашылар жасаған. Алайда қазір жүйе коммерциялық мақсатта жасалғандықтан, бағалау жағы қиындау. Жалпы өте сауатты жақсы деңгейде жасалған» дейді IT-маман Фархад Әбжаппаров.

Қандай қауіпсіздік шараларын жасау керек?

Конференцияға сілтеме не кілтсөзді ашық қылып қоймаңыз. Хакерлер мәліметтеріңізді осы жағдайда ғана ала алады. Шақыруды сайт, мес-сенджерлердегі ашық топтарға жарияламаңыз. Қатысушылардың тізімін шектеп, электронды пошта не қорғалған канал арқылы шақырту жіберіңіз. Бағдарламаны жүктеместен қатыса алатындай етуге болады. «Күту залы» режимін қосыңыз. Сол кезде ұйымдастырушы бастамай, конференция есігі жабық болады. Чатқа келген сілтемені бірден ашпай, оқыңыз.
 

 

banner_wsj.gif

drweb_ESS_kursiv.gif